La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos de la escuela son introvertidos y no son participativos en las actividades de convivencia.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos literarios: esta rúbrica evaluará la creatividad, el uso adecuado de los recursos literarios, la coherencia y cohesión del texto, así como la propuesta de solución presentada. Puntuará del 1 al 5 en cada categoría.

   
   



2. Observación participativa: se realizará una observación continua durante las sesiones para evaluar la participación y el grado de colaboración de los alumnos en el desarrollo del proyecto comunitario. Se utilizará una escala de puntuación del 1 al 10.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema del proyecto: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción al problema a atender: Los alumnos de la escuela son introvertidos y no son participativos en las actividades de convivencia.


• Explicación del objetivo de la clase: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.


• Presentación de la metodología de proyecto comunitario y la importancia de abordar el problema de la comunidad de forma creativa.

Desarrollo:

• Realizació