Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
PDA: Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de identidad personal y su importancia en la construcción de la misma.


• Actividad introductoria: Los alumnos formarán grupos y realizarán un mapa conceptual sobre los diferentes elementos que conforman su identidad personal.


• Reflexión grupal: Compartir los mapas conceptuales y hacer una reflexión sobre la importancia de cada elemento en su identidad personal.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al territorio: Explicar la importancia del territorio en la construcción de la identidad personal.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo de su lugar de residencia y escribirán una breve descripción del mismo.


• Presentación de los dibujos y descripciones: Los alumnos compartirán sus dibujos y descripciones con el resto de la clase y se generarán preguntas de interés para profundizar en la diversidad de territorios presentes en el aula.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exploración del origen étnico y cultural: Introducir el concepto de origen étnico y cultural y su influencia en la identidad personal.


• Actividad lúdica: Los alumnos realizarán un juego de memoria con tarjetas que tienen imágenes representativas de diferentes culturas y deberán encontrar las coincidencias.


• Reflexión gr