La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial

Plan de clase

Planeación de clase: La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial

Objetivo de aprendizaje: Identificar personas y grupos relevantes que incidieron en la historia de los pueblos que habitaban el territorio que hoy conocemos como México, antes de la primera invasión europea.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase presentando a los alumnos el problema a resolver: "Reconocer cómo era la vida antes de la conquista de México". Explicar que deberán investigar sobre las personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, y cómo sus aportes impactaron en lo social, cultural, político y económico.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben acerca de la vida en México antes de la llegada de los europeos. Registrar las respuestas en un mapa conceptual en el pizarrón o en una hoja.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes. Cada equipo será responsable de investigar a una persona o grupo social relevante para la historia de México antes de la conquista.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipos: Los equipos deberán investigar en libros de historia, enciclopedias, internet u otras fuentes confiables acerca de la persona o grupo social asignado. Deberán recopilar información sobre su papel en la sociedad, sus aportes en lo social, cultural, político y económico, y cómo estos impactaron en la comunidad, entidad y el país.


• Elaboración de fichas: Cada equipo deberá elaborar una ficha con la información recopilada.