Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Ilse Arely Castillo
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de historias y promover el interés por la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Saludar a los niños y recordarles que se acerca la conmemoración de la independencia de México y el día de los niños héroes. Preguntarles si saben qué significa independencia y qué conocen sobre los niños héroes. Escuchar sus respuestas y explicarles brevemente.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar diferentes textos literarios como cuentos, fábulas y leyendas relacionadas con la independencia de México y los niños héroes.

    • Leer en voz alta uno de los textos y pedir a los alumnos que presten atención a la historia.

    • Realizar una actividad de comprensión donde los niños señalen los personajes, describan el escenario y hagan predicciones sobre el desenlace.

    • Invitar a los alumnos a participar en una actividad de dramatización de la historia leída. Ellos podrán representar a los personajes y recrear la historia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la lectura y la escritura para conocer otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.

    • Invitar a los niños a realizar dibujos o escribir una pequeña historia relacionada con la independencia de México o los niños héroes.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Desarrollar la habilidad de narrar con una secuencia lógica utilizando diferentes textos literarios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los niños héroes y la independencia de México.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferent