Introducción al tema y reconocimiento de lenguas maternas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de lenguas maternas
Objetivo: Identificar el nombre de su lengua materna y de otras lenguas que se hablan en la región.

• Iniciar la sesión generando una conversación sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en la región. Animar a los alumnos a compartir sus conocimientos y experiencias sobre las lenguas que conocen.

  
  



• Presentar un mapa de la región y pedir a los alumnos que identifiquen las diferentes lenguas presentes en él. Animarlos a buscar información adicional sobre estas lenguas.

  
  



• Pedir a los alumnos que compartan el nombre de su lengua materna y la lengua materna de sus compañeros. Registrar esta información en una lista en el pizarrón.

  
  



• Realizar una actividad grupal en la que cada alumno presente una breve descripción de su lengua materna y de algunas palabras o expresiones típicas de la misma. Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes lenguas y culturas.

  
  

Sesión 2: La diversidad lingüística y cultural en la familia
Objetivo: Reconocer la diversidad lingüística y cultural en la familia y su importancia.

• Iniciar la sesión con una conversación sobre las diferentes culturas presentes en la familia de los alumnos. Animar a los alumnos a contar historias o anécdotas relacionadas con las tradiciones y costumbres de sus familias.

  
  



• Pedir a los alumnos que investiguen sobre las lenguas habladas por sus antepasados y que compartan esta información en clase. Pueden utilizar entrevistas a familiares, libros o recursos en línea.

  
  



• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan información sobre las diferentes lenguas presentes en sus familias. Fomentar la reflexión sobr