Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 6º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Día 1 - Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos explicando la importancia de comprender la relación entre suma y resta.


• Motivar la participación de los alumnos planteando preguntas como: ¿Alguien sabe qué es la suma? ¿Y la resta? ¿Alguna vez han utilizado estas operaciones para resolver problemas?

Actividad de indagación (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una serie de problemas matemáticos relacionados con sumas y restas de números decimales hasta centésimos.


• Los alumnos deberán resolver los problemas en grupo utilizando estrategias mentales y explicando sus procedimientos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Puesta en común (10 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus estrategias y soluciones.


• Realizar una síntesis de las principales ideas y conclusiones obtenidas durante la actividad.


• Resaltar la importancia de utilizar estrategias y de explicar los procedimientos utilizados.

Día 2 - Sesión 2:

Reflexión (5 minutos)

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o si hay algo que les gustaría repasar antes de continuar.

Actividad de resolución de problemas (30 minutos)

• Plantear a los alumnos una serie de problemas contextualizados que requieran el cálculo de sum