Introducción al periodo posrevolucionario

FELIPE DE JESUS ALVAREZ
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido México posrevolucionario (1917-1940): la vida cotidiana, los procesos que implicaron la reconfiguración del país en los ámbitos social, económico, político, religioso y cultural, así como el impacto en el ambiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso que implicó la reconfiguración del país, tras la lucha revolucionaria, para la cimentación de un régimen político democrático, acorde con lo plasmado en la Constitución de 1917.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: México posrevolucionario (1917-1940)


Objetivo: Analizar el proceso que implicó la reconfiguración del país, tras la lucha revolucionaria, para la cimentación de un régimen político democrático, acorde con lo plasmado en la Constitución de 1917.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Los alumnos desconocen las causas y consecuencias del movimiento revolucionario.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al periodo posrevolucionario (45 minutos)



  • Presentación del tema: México posrevolucionario (1917-1940).

  • Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Exposición del problema a abordar: los alumnos desconocen las causas y consecuencias del movimiento revolucionario.

  • Presentación de la estructura de la secuencia didáctica y los objetivos que se trabajarán en cada sesión.


Sesión 2: Causas y consecuencias de la Revolución Mexicana (45 minutos)



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación en libros de texto, enciclopedias y fuentes confiables sobre las causas y consecuencias de la Revolución Mexicana.

  • Elaboración de una lista conjunta de las causas y consecuencias identificadas por cada grupo.

  • Puesta en común de las listas y discusión sobre las causas y consecuencias más relevantes.


Sesión 3: La vida cotidiana en el México posrevolucionario (45 minutos)



  • Exposición magistral sobre la vida cotidiana en el México posrevolucionario, haciendo énfasis en los cambios sociales, económicos, políticos, religiosos y culturales.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben representar una escena de la vida cotidiana en e