Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

pamela estrada
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Comprender que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los niños no saben mucho de la historia de nuestro país México, como la revolución mexicana.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción: Presentar el tema del cambio y la importancia de entender cómo se modifican los paisajes, objetos, costumbres y formas de vida con el paso del tiempo.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas y preguntar a los alumnos si saben qué es la revolución mexicana y si conocen algún cambio importante que haya sucedido en nuestro país en ese periodo.

  • Actividad 2: Mostrar imágenes de diferentes lugares y objetos que hayan cambiado con el paso del tiempo y pedir a los alumnos que identifiquen dichos cambios.

  • Actividad 3: Realizar una actividad de lectura en grupo sobre la revolución mexicana y comentar las ideas principales.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad 1: Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos escriban o dibujen algún cambio que hayan experimentado en su comunidad o familia.

  • Actividad 2: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una tarea de investigación sobre un cambio histórico importante en México, como la construcción de una carretera, un edificio emblemático, etc. Cada grupo deberá presentar su investigación en la siguiente sesión.

  • Actividad 3: Realizar u