Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de la Festividad de Navidad.

Karina Arzola
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de la Festividad de Navidad.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Intercambia con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a través de las festividades de Navidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la Navidad y cómo la celebran en su comunidad.

  • Realizar una actividad artística individual en la que los alumnos dibujen o hagan un collage sobre lo que más les gusta de la Navidad.


Sesión 2: Historia de la Navidad (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos la historia de la Navidad y cómo se celebra en diferentes partes del mundo.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes tradiciones y celebraciones navideñas.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos hagan un dibujo o coloquen imágenes de cómo creen que se celebraba la Navidad en el pasado.


Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones navideñas (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos las diferentes celebraciones y conmemoraciones navideñas que se realizan en su comunidad.

  • Mostrar imágenes y videos de estas celebraciones.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o hagan un collage sobre su celebración navideña favorita en su comunidad.


Sesión 4: Obras del patrimonio artístico y cultural (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos algunas obras de arte y m