Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000, ascendente y descendente.

Plan de clase

Planeación de Clase - Estudio de los números

Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000, ascendente y descendente.

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna si es posible, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Diseño de la secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de sucesión numérica y su importancia en las matemáticas.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los números que los niños conocen hasta el momento. Registrar todas las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


• Actividad de exploración: Entregar a cada alumno una tarjeta con un número del 1 al 1000. Los estudiantes deben colocarse en orden ascendente y descendente según el número que les fue asignado.


• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes se agruparán en equipos para discutir cómo encontraron la posición correcta en la sucesión numérica y compartir sus estrategias.


• Puesta en común y conclusiones: Los equipos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase y se discutirán las estrategias más eficientes para expresar la sucesión numérica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Revisar brevemente las conclusiones y estrategias discutidas en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Plantear a los estudiantes la siguiente pregunta: ¿Cómo expresar la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente a partir de un número dado? Los estudiantes investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, materiales en el aula) para enc