Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común.

Objetivo (PDA): Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de participar en debates sobre temas de interés común y cómo se relaciona con la falta de valores en la comunidad.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de interés común que puedan ser debatidos.


• Elección del tema: Los alumnos votarán por el tema que más les interese debatir.


• Investigación: Asignar a cada alumno la tarea de investigar y recopilar información sobre el tema elegido, incluyendo referencias bibliográficas y citas textuales relevantes.

Sesión 2:

• Presentación de argumentos: Los alumnos compartirán en grupo los argumentos que han encontrado durante su investigación.


• Análisis crítico: Realizar una discusión en grupo sobre la pertinencia y fundamentación de los argumentos presentados.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de debate y asignar roles (moderador, participantes a favor y en contra).

Sesión 3:

• Preparación de argumentos: Los equipos de debate trabajarán en la formulación de sus argumentos, cuidando la coherencia y suficiencia de l