Introducción al tema

carmen arredondo
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo los cambios a lo largo del tiempo"


Objetivo general: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".

  • Diálogo grupal: ¿Qué cambios han notado en su vida desde que eran bebés hasta ahora?

  • Actividad: Los alumnos dibujarán en una hoja cómo se ven y cómo se sienten actualmente. Después, se comparará con dibujos de cuando eran más pequeños.


Sesión 2: Cambios en la vida diaria (45 minutos)



  • Actividad: Cada alumno llevará una fotografía de cómo era su rutina diaria cuando eran más pequeños. Realizarán una comparación con su rutina actual y comentarán los cambios que han experimentado.

  • Presentación de objetos antiguos: Cada alumno llevará un objeto antiguo o de sus familias para mostrar al resto de la clase. Explicarán cómo se usaba y cómo ha cambiado con el tiempo.


Sesión 3: Cambios en los lugares y entornos (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos observarán fotografías de distintos lugares, como su ciudad o pueblo, su escuela, parques, etc. Compararán cómo lucen estos lugares en la actualidad y cómo eran antes. Podrán hacer preguntas a sus padres o familiares para obtener más información sobre estos cambios.

  • Trabajo en grupo: Los alumnos crearán un collage con imágenes de lugares antiguos y actuales. Explicarán los cambios que han ocurrido en estos lugares a lo largo del tiem