Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no se expresan debido a su cultura y cosmovisión.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan un sentimiento que hayan experimentado recientemente.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de cultura y cosmovisión, explicando cómo influyen en la forma en que experimentamos y expresamos nuestros sentimientos.


• Mostrar ejemplos de diferentes culturas y cómo se manifiestan los sentimientos en ellas.


• Realizar una actividad grupal en la cual los alumnos compartan sus experiencias relacionadas con la cultura y cómo influyen en sus sentimientos.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo influyen los sentimientos en la toma de decisiones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre cómo diferentes culturas manejan los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior y discutir brevemente las tareas realizadas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad grupal en la cual los alumnos compartan sus investigaciones sobre cómo diferentes culturas manejan los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo la cultura y la cosmovisión