Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Falta respetar y valorar la riqueza lingüística de su comunidad, estado y país.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo. Explicar cómo las diferentes formas de expresión artística reflejan la diversidad cultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en México y en el mundo.


• Asignar una tarea: Investigar y seleccionar una manifestación artística de México o del mundo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de tareas: Los alumnos compartirán la manifestación artística que seleccionaron y explicarán los elementos que identificaron (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Actividad: Realizar un collage o mural en el aula donde se plasmen diferentes manifestaciones artísticas y sus elementos característicos.


• Reflexión y discusión: Hablar sobre cómo la diversidad de lenguajes artísticos enriquece nuestra cultura y cómo podemos valorarla y respetarla.

Sesión 3:

• Actividad: Organizar una visita a un museo o galería de arte para que los alumnos puedan apreciar diferentes manifestaciones artísticas en persona.


• Observ