La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La contaminación

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

• Presentación del tema y motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y cómo se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los diferentes idiomas hablados en la comunidad y elaborarán un mapa lingüístico.


• Cierre: Compartir los resultados de la investigación en un plenario y reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Tema: Variantes lingüísticas en la lengua española.

• Actividad: Los alumnos leerán textos que presenten variantes lingüísticas (por ejemplo, cuentos en lenguaje coloquial, poemas en español de diferentes países) y discutirán en grupos sus diferencias.


• Cierre: Elaboración de un cuadro comparativo sobre las variantes lingüísticas encontradas y su importancia en la comunicación.

Sesión 3:
Tema: Valoración de la diversidad lingüística como riqueza cultural.

• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de escritura creativa donde crearán un diálogo entre personajes que hablen diferentes variantes lingüísticas. Luego compartirán sus escritos en grupos y reflexionarán sobre la importancia de la diversidad lingüíst