Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Samara Cedillo- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º - Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de registrar su nombre y otras palabras comunes utilizando recursos propios y con diferentes propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.
Problemática a abordar: Los alumnos muestran curiosidad e interés en comenzar a escribir su nombre y hacer garabatos para expresar lo que les interesa.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Que los alumnos reconozcan la importancia de la escritura y las producciones gráficas en la comunicación.
Inicio: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de escritura, como carteles, etiquetas de productos y tarjetas de presentación. Invitarlos a observar y comentar qué pueden comunicar estas producciones gráficas.
Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y escriban algo que les interese. Pueden utilizar sus nombres o palabras comunes que conozcan. Posteriormente, compartirán sus producciones con el grupo y explicarán qué quisieron comunicar.
Cierre: Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la escritura y cómo podemos utilizarla para comunicarnos con otras personas. Invitar a los alumnos a pensar en situaciones en las que ellos podrían utilizar sus producciones gráficas.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Que los alumnos identifiquen diferentes recursos propios pa