El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Tema: El mundo acuático y las experiencias musicales.

Objetivo (PDA): Escuchar, cantar y hablar haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no saben identificar a los animales acuáticos y sus características, además de no saber sus tamaños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y exploración de sonidos acuáticos

• Presentación del tema: El mundo acuático y los animales que lo habitan.


• Diálogo sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Lectura de un cuento relacionado con el mundo acuático.


• Actividad musical: Escuchar y explorar diferentes sonidos acuáticos (olas, burbujas, lluvia, etc.) para familiarizarse con ellos.


• Juego de adivinanzas acuáticas: Los alumnos deben adivinar qué animal se está describiendo a través de pistas sonoras.

Sesión 2 - Identificación de animales acuáticos y sus características

• Repaso de los sonidos acuáticos explorados en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes animales acuáticos y sus características (tamaño, forma, color, etc.).


• Actividad musical: Interpretación de canciones relacionadas con los animales acuáticos, utilizando sus características para representar los sonidos (por ejemplo, imitar el sonido de un pez nadando o una ballena cantando).


• Juego de asociación: Los alumnos deben asociar cada animal acuático con su nombre y características correspondientes.

Sesión 3 - Exploración