Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Festividades de Navidad

Introducción:

• Dar una breve introducción sobre las festividades de Navidad y su importancia en la comunidad y el país.


• Explicar que en esta sesión se aprenderá sobre las celebraciones y se representarán con recursos artísticos.

Desarrollo:

1. Presentación del problema (pregunta problematizadora): "¿Cómo podemos representar las festividades de Navidad de nuestra comunidad de manera artística?"

   
   



2. Investigación:

   
   

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles materiales de escritura y dibujo.


• Pedirles que investiguen sobre las festividades de Navidad en su comunidad y anoten la información más relevante.


• Los alumnos también deben buscar imágenes o fotografías que representen estas festividades.

3. Creación artística:

• Cada grupo debe utilizar los recursos artísticos (dibujo, pintura, collage, etc.) para representar las festividades de Navidad de su comunidad.


• Asesorar y apoyar a los alumnos durante el proceso de creación.

4. Presentación y reflexión:

• Los grupos deben presentar sus representaciones artísticas al resto de la clase.


• Después de cada presentación, se hará una reflexión en grupo sobre lo aprendido y las diferencias y simi