Medición del tiempo - Reconocimiento del calendario y lectura del reloj

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo - Reconocimiento del calendario y lectura del reloj

Grado: 2º de Primaria

Objetivo:

• Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad.


• Reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.


• Leer el reloj y comprender la relación entre las horas y las actividades diarias.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo y los meses del año (45 minutos)

• Presentación de imágenes representativas de diferentes momentos del año y preguntar a los estudiantes qué observan.


• Promover una breve lluvia de ideas sobre los diferentes momentos del año y los cambios que ocurren en cada uno.


• Introducir el concepto de mes y sus características, mencionando el nombre de los doce meses del año.


• Realizar una actividad de clasificación de imágenes en función del mes en el que ocurren.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde cada estudiante representará una actividad típica de un mes en particular.

Sesión 2: Introducción al calendario y los días de la semana (45 minutos)

• Presentar el concepto de calendario y su utilidad para organizar el tiempo.


• Mostrar un calendario mensual en el que se destaquen los días de la semana y sus abreviaciones.


• Realizar una actividad de completar un calendario en blanco, colocando los días de la semana en el orden correcto.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los estudiantes representarán diferentes actividades diarias en función del día de la semana.

Sesión 3: Lectura