Producción de expresiones creativas en torno a la Navidad

Rebeca Justo
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas en torno a la Navidad


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo: El alumno producirá expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida.

    • Conversación sobre la importancia de las expresiones creativas y su relación con la Navidad.



  2. Introducción al proyecto (10 minutos):



    • Explicación del proyecto comunitario: crear una decoración navideña para el aula.

    • Conversación sobre los elementos de la Navidad y su importancia cultural.



  3. Exploración de recursos artísticos (15 minutos):



    • Mostrar diferentes materiales artísticos como papel, cartón, pinturas, lápices de colores, tijeras, pegamento, etc.

    • Permitir a los alumnos explorar los materiales y experimentar con ellos.



  4. Creación de diseños (15 minutos):



    • Pedir a los alumnos que creen diseños y composiciones navideñas utilizando los materiales disponibles.

    • Fomentar la creatividad y la expresión personal.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo realizado durante la sesión.

    • Recordar el objetivo y la importancia de las expresiones creativas.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Recordar lo realizado en la sesión anterior y los objetivos del proyecto.



  2. Trabajo en equipo (1