Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "Pandillas y vandalismo"

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a las antiguas civilizaciones

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"


• Explicación del objetivo de la clase: aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema y las posibles preguntas relacionadas al uso y gestión del agua en estas civilizaciones.


• Formación de grupos de trabajo para abordar el problema interdisciplinario de pandillas y vandalismo y su relación con las antiguas civilizaciones.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Las civilizaciones mesopotámica y egipcia

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior sobre el problema de pandillas y vandalismo en relación con las antiguas civilizaciones.


• Exposición de los grupos sobre las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Introducción a las civilizaciones mesopotámica y egipcia, destacando su ubicación geográfica y la importancia del agua en su desarrollo.


• Análisis de las formas de uso y gestión del agua en estas civilizaciones.


• Actividad de lectura y escritura sobre las civilizaciones m