La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Claudia Zeinos
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de hábito de alimentación en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela.

  • Promover la lectura de un cuento relacionado con el tema, como "La comunidad de los animales" o "La comunidad del pueblo".

  • Promover la escritura creativa a través de la creación de una historia corta sobre la comunidad y la escuela.


Sesión 2:



  • Revisión de los cuentos escritos por los alumnos.

  • Realizar una actividad de lectura en grupo, donde los alumnos compartan y comenten los cuentos entre ellos.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria y en la educación.

  • Realizar una actividad de debate sobre la importancia de una alimentación saludable en la comunidad.


Sesión 3:



  • Invitar a un nutricionista o experto en alimentación saludable para dar una charla a los alumnos sobre la importancia de una buena alimentación.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos preparen y compartan un snack saludable.

  • Reflexionar sobre cómo podemos mejorar los hábitos de alimentación en nuestra comunidad.


Sesión 4:



  • Realizar una visita a un mercado local o supermercado para id