Introducción al tema y exploración de recursos literarios

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de recursos literarios (50 minutos)
Inicio: Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.
Desarrollo: Explicar qué son los recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Mostrar ejemplos de recursos literarios como metáforas, comparaciones, hipérboles, etc. Realizar actividades de identificación de recursos literarios en textos cortos relacionados con las temáticas mencionadas.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar nuestras vivencias. Asignar como tarea la búsqueda de recursos literarios en canciones, poemas o textos de su elección.

Sesión 2: Elaboración de cartas personales utilizando recursos literarios (50 minutos)
Inicio: Recapitular lo aprendido en la sesión anterior. Presentar el objetivo de la clase de hoy: elaborar cartas personales utilizando recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno familiar.
Desarrollo: Explicar la estructura y características de una carta personal. Mostrar ejemplos de cartas personales que utilizan recursos literarios para expresar emociones y sentimientos. Guiar a los alumnos en la elaboración de su propia carta personal, incorporando al menos tres recursos literarios.
Cierre: Compartir las cartas personales en grupos pequeños. Reflexionar sobre el impacto que tienen los recursos literarios en la expresión de emociones y sentimientos. Asignar como tarea la elaboración de una c