La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Claudia Zeinos
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Objetivo principal (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de hábitos en la alimentación en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (lectura y escritura):



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre su comunidad y la escuela.

  • Lectura: Leer en voz alta un texto sobre la importancia de la comunidad y la escuela en la vida de las personas.

  • Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas relacionadas con el texto leído.

  • Actividad de escritura: Escribir una reflexión personal sobre lo aprendido y su relación con su comunidad y la escuela.


Sesión 2 (vida saludable):



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos saludables de alimentación.

  • Discusión grupal: Debatir sobre la importancia de tener hábitos saludables de alimentación en la comunidad.

  • Actividad práctica: Preparar un menú saludable para la comunidad y la escuela.

  • Reflexión en grupo: Compartir el menú saludable elaborado y discutir los beneficios que aporta a la comunidad.


Sesión 3 (lectura y escritura):



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y prácticas culturales de la comunidad.

  • Lectura: Leer en voz alta un texto que resalte las costumbres y prácticas cultur