Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar ejemplos de situaciones de violencia en la familia y la escuela.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de erradicar la violencia y promover la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2: Análisis de la situación actual

• Realizar una dinámica de grupos en la que los alumnos analicen las situaciones de violencia que ocurren en su entorno familiar y escolar.


• Proporcionar materiales de apoyo, como noticias, testimonios, etc., para que los alumnos puedan ampliar su visión sobre el tema.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos en el análisis de la situación actual.

Sesión 3: Propuesta de acciones

• Presentar diferentes estrategias y acciones que pueden contribuir a erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar una propuesta oral o por escrito que promueva acciones concretas para erradicar la violencia.


• Brindarles tiempo suficient