Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo
Objetivo: Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar estrategias para atender al problema de conducta y falta de conocimiento para leer el reloj.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tiempo y sus unidades

• Presentación del tema y motivación con una historia o anécdota relacionada con la importancia de medir el tiempo en nuestra vida diaria.


• Explicación de las unidades de tiempo: segundo, minuto, hora, día, semana, mes, año.


• Actividad práctica en la que los alumnos ordenen tarjetas con diferentes eventos o actividades en secuencias cronológicas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de medir el tiempo y cómo nos ayuda en nuestra rutina diaria.

Sesión 2 - Medición del tiempo en el día

• Repaso de las unidades de tiempo trabajadas en la sesión anterior.


• Introducción del concepto de reloj y su lectura básica: horas en punto y medias horas.


• Actividad práctica en la que los alumnos dibujen en su cuaderno un reloj y marquen diferentes horas puntuales.


• Juego en grupos pequeños para representar situaciones cotidianas en diferentes momentos del día y registrar esa información en una tabla.

Sesión 3 - Medición del tiempo en la semana y el mes

• Repaso de las unidades de tiempo trabajadas hasta ahora.


• Presentación del concepto de calendario y su uso para medir el tiempo en semanas y me