Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Viviana Alvirde
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de las narraciones de eventos relevantes en la comunidad y desarrollar habilidades de escucha activa y comprensión.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y buenos días.
    b. Pregunta a los alumnos si saben qué es una narración y si han escuchado alguna vez alguna historia interesante en su familia, escuela o comunidad.
    c. Explica brevemente el objetivo de la clase y el proyecto comunitario en el que trabajarán.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presenta un video corto o una imagen que muestre una narración de un evento relevante en la comunidad.
    b. Pide a los alumnos que presten atención y después les hace algunas preguntas sobre lo que vieron.
    c. Fomenta la participación activa y las preguntas sobre lo que les haya llamado la atención o lo que no hayan comprendido.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Realiza una reflexión final sobre la importancia de escuchar y comprender narraciones de eventos relevantes en la comunidad.
    b. Informa a los alumnos que en las próximas sesiones trabajarán en la creación de sus propias narraciones.




Sesión 2: Narración de eventos en la familia (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar habilidades para narrar eventos y actividades relevantes que tienen lugar en su familia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
    b. Pregunta a los alumnos si han pensado en alguna historia interesante en su familia que les gustaría narrar.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a