Narración de historias mediante diversos lenguajes

Kenia Gómez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.


Objetivo (PDA): Evocar y narrar lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias— y relatos de la comunidad que escuchan en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que les provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Cuidado del medio ambiente y hábitos de lectura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo las historias de nuestra comunidad



  • Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.

  • Conversación sobre la importancia de las historias en nuestra cultura.

  • Invitar a los alumnos a traer historias de su comunidad para compartirlas en la siguiente sesión.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y leyendas que conocen.


Sesión 2:
Título: Compartiendo historias de nuestra comunidad



  • Los alumnos compartirán las historias que trajeron de su comunidad.

  • Análisis y reflexión sobre las historias compartidas.

  • Actividad: Elaborar una lista de las emociones que les provocaron las historias escuchadas.


Sesión 3:
Título: Explorando diferentes tipos de literatura



  • Introducción a diferentes tipos de literatura: leyendas, cuentos, fábulas, historias.

  • Lectura en voz alta de diferentes textos literarios.

  • Actividad: Realizar una actividad de dramatización de alguna de las historias leídas.


Sesión 4:
Título: La importancia del cuidado del medio am