Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Realizar con los alumnos diferentes manualidades para conocer sus gustos y habilidades con distintas herramientas de precisión.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   
   



2. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar dinámicas de comunicación oral, como juegos de adivinanzas, donde los alumnos deben describir objetos o situaciones utilizando distintos lenguajes.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes herramientas de precisión, como tijeras, pegamento, pinceles, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus gustos y preferencias sobre el uso de estas herramientas.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan utilizar las herramientas para crear una manualidad sencilla.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo la comunicación oral fue fundamental para expresar sus necesidades, gustos e ideas.
   
   
   
   

Sesión 2

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Recordar a los alumnos