Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

CELIA PATRICIA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares


Tema: Ampliando nuestro conocimiento sobre las plantas: proceso de crecimiento, necesidades y lugares de crecimiento.


Objetivo (PDA): Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas, su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir y los lugares donde crecen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

  • Actividad inicial: Observación de diferentes tipos de plantas y reconocimiento de sus características.

  • Introducción al concepto de plantas y su importancia en la diversidad natural.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en parejas sobre diferentes tipos de plantas y sus características (hojas, flores, frutos, etc.)

  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se discutirá la importancia de las plantas en la comunidad y en otros lugares.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de experimentación: Los alumnos realizarán un experimento para observar el proceso de crecimiento de una planta a partir de una semilla.

  • Observación y registro de los cambios en la planta a lo largo del tiempo.

  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus observaciones y se discutirá el proceso de crecimiento de las plantas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de campo: Visita a un jardín o parque cercano para observar diferentes tipos de plantas y su hábitat.

  • Registro de las plantas observadas y sus características.

  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus observaciones y se discutirá la