Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Medición del tiempo

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema "Medición del tiempo" y discutir sobre la importancia de medir el tiempo en nuestra vida diaria.


• Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes instrumentos de medición del tiempo (relojes, calendarios, cronómetros, etc.). Pedirles que exploren y experimenten con los instrumentos para medir el tiempo.


• Registro de hallazgos: Cada grupo deberá registrar en una tabla los diferentes instrumentos de medición del tiempo que exploraron, junto con sus características y usos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de los instrumentos de medición del tiempo que los alumnos exploraron en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos imágenes de diferentes eventos o actividades (amanecer, puesta de sol, un partido de fútbol, una fiesta de cumpleaños, etc.). Pedirles que ordenen las imágenes cronológicamente en una línea de tiempo, representando diferentes periodos de tiempo (día, semana, mes y año).


• Registro de hallazgos: Cada grupo deberá registrar en una tabla los eventos o actividades que ordenaron cronológicamente, junto con el periodo de tiempo al que corresponden.

Sesi