Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la FALTA DE CONVIVENCIA.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

• Fase de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
  
  
  • Realización de una breve dinámica para que los alumnos reflexionen sobre las necesidades básicas y cómo éstas están relacionadas con los procesos técnicos.
  
  
  
  



• Fase de desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.
  
  
  • Ejemplos prácticos que ilustren la influencia de estos factores en la creación e innovación técnica.
  
  
  • Preguntas y discusión en grupo sobre la igualdad de oportunidades y cómo estos factores pueden favorecerla o limitarla.
  
  
  
  



• Fase de cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de lo aprendido en la clase.
  
  
  • Planteamiento de una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos concretos de procesos técnicos que se vean afectados por los factores discutidos en esta clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Fase de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Revisión de la tarea asignada en la clase anterior.
  
  
  • Breve recordatorio de los factores que inciden en los procesos técnicos.