Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desconocen las propiedades de la igualdad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseña 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinar: "Desconocen las propiedades de la igualdad". Realizar preguntas para que reflexionen sobre su importancia en la resolución de ecuaciones.


• Realizar una breve actividad de diagnóstico para evaluar el nivel de conocimientos previos de los estudiantes sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuación y sus elementos: coeficientes, variables y términos.


• Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.


• Resolver ejemplos sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas en conjunto con los estudiantes, utilizando las propiedades de la igualdad.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes resuelvan ecuaciones por sí mismos, aplicando las propiedades de la igualdad.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las estrategias utilizadas para resolver las ecuaciones.


• Evaluar en conjunto con los estudiantes los logros alcanzados y las dificultades encontradas.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas apl