Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando los elementos de las artes en nuestro entorno

Grado: Secundaria 1º

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El poco interés de los jóvenes en las artes

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que durante las próximas clases exploraremos los elementos de las artes presentes en nuestro entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


• Comentar el problema a atender: El poco interés de los jóvenes en las artes. Preguntar a los alumnos si se han preguntado por qué esto sucede y qué ideas tienen al respecto.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles razones del poco interés en las artes, anotando las respuestas en el pizarrón.


• Motivar a los estudiantes a participar activamente en el proyecto comunitario, para que puedan compartir sus ideas y experiencias con la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de observación: Realizar una caminata por la comunidad para que los alumnos identifiquen elementos artísticos presentes en el entorno natural y social. Pedirles que tomen fotografías de lo que consideren arte y que expliquen las razones de su elección.


• Regreso al aula: Comentar y compartir las fotografías tomadas por los estudiantes. Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones sobre