La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Objetivo:

• Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Problema a atender: Necesidad de establecer orden, reglas, límites y sistemas que permitan a los alumnos integrarse.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad en una sociedad.


• Realización de una actividad de integración para establecer normas y reglas del grupo.

Desarrollo:

• Presentación de un video sobre la diversidad cultural en México.


• Lectura de un texto sobre la diversidad étnica y lingüística en el país.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la importancia del diálogo intercultural.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de un caso de discriminación por motivos étnicos o culturales en México.


• Debate sobre las posibles soluciones a dicho caso.

Desarrollo:

• Lectura de textos relacionados con la importancia de la igualdad de género en una sociedad intercultural.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las desigualdades de género presentes en México.

Cierre:

• Puesta en