Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Dulce Maria Parra Medina
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Tema: Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.
PDA (Propósito de aprendizaje): Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.
- Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades cotidianas realizan en sus casas, escuela y comunidad y cómo creen que pueden afectar a la naturaleza.
- Planteamiento del problema: Presentar el problema YYYYYYYY como el detonante para el desarrollo del proyecto.
- Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños para trabajar de manera colaborativa.
- Asignación de roles: Asignar roles (líder, investigador, comunicador, organizador) a cada miembro del grupo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación en línea: Los grupos realizarán investigaciones en línea sobre las diferentes actividades humanas que pueden afectar a la naturaleza (contaminación del aire, uso excesivo de recursos naturales, deforestación, entre otros).
- Registro de la información: Los estudiantes registrarán la información encontrada en una ficha de trabajo pro