Estudio de los números - Fracciones en notación decimal

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estudio de los números - Fracciones en notación decimal

Sesión 1: Introducción al concepto de fracciones y su relación con la notación decimal

Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Recursos:

• Pizarra y marcadores


• Tarjetas con fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8


• Hojas de ejercicios con problemas contextualizados

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de un ambiente colaborativo.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos preguntando a los estudiantes si saben qué son las fracciones y si tienen algún ejemplo de fracciones en la vida diaria.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar las tarjetas con las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 y preguntar a los estudiantes si saben cómo se representan estas fracciones en notación decimal.


• Promover una discusión en grupo sobre las posibles estrategias para convertir estas fracciones en notación decimal.


• Invitar a los estudiantes a realizar ejercicios prácticos en la pizarra, donde deben convertir las fracciones en notación decimal y viceversa.


• Proporcionar retroalimentación y aclarar dudas.

3. Cierre (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes un problema contextualizado donde se les pide usar las fracciones en notación decimal para resolverlo.


• Invitar a los estudiantes a trabajar en parejas para resolver el problema y compartir sus respuestas con la clase.


• Reflexionar juntos sobre la importancia de comprender y utilizar las fracciones en