Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de la clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo:
PDA: Observa y manipula objetos a su alcance para explorar sus características y experimentar con ellos, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas de conducta y adaptación a la rutina.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La diversidad de objetos en nuestra comunidad".


• Actividad inicial: Observación y descripción de objetos diversos.


• Actividad principal: Clasificar los objetos en categorías (forma, color, tamaño, etc.).


• Reflexión sobre la diversidad y la importancia de clasificar.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Juego de clasificación con objetos del entorno.


• Actividad principal: Experimentación con objetos y exploración de sus características.


• Registro de las observaciones y conclusiones.


• Reflexión sobre la importancia de la experimentación y el conocimiento de los objetos.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Presentación de objetos y elementos propios de la región o comunidad.


• Actividad principal: Clasificación de objetos regionales según sus características.


• Creación de una collage con los objetos clasificados.


• Reflexión sobre la diversidad de objetos en la región y su importancia cultural.

Sesión 4:

• Actividad de inicio: Juego de adivinanzas con objetos del entorno.


• Actividad principal: Experimentación con diferentes objetos y elementos para crear composiciones estéticas.