Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Objetivo (PDA): Elabora una producción artística colectiva que le permita imaginar formas de incidir constructivamente en su entorno natural y social, utilizando elementos y recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Lectura y escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los elementos visuales y sonoros presentes en su entorno.


• Actividad 2: Crear un mural en grupo utilizando recortes de revistas y periódicos que representen los elementos identificados anteriormente.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones artísticas colectivas.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Inicio: Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Realizar una actividad de sonido en la que los alumnos experimenten con diferentes objetos y materiales para generar sonidos.


• Actividad 2: Crear una composición sonora en grupo utilizando los sonidos generados en la actividad anterior.


• Cierre: Presentación de las composiciones sonoras y reflexión sobre la importancia del sonido en las producciones artísticas colectivas.

Sesión 3 (Desarrollo):

• Inicio: Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto relacionado con el tema de la clase y realicen una refle