Nutrición de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Aula de Secundaria 1º: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Objetivo de la clase (PDA): Clasificar organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, proponer hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y contrastarlas con fuentes de consulta, reconocer que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.


• Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con la temática, por ejemplo, la escasez de alimentos en una comunidad y la necesidad de clasificar los organismos según su nutrición para poder garantizar el abastecimiento de alimentos.


• Actividad de preconocimiento: Realizar una lluvia de ideas en torno a los diferentes tipos de organismos y cómo obtienen sus alimentos y se reproducen.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Nutrición de los seres vivos

• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de nutrición en los seres vivos (autótrofa, heterótrofa, mixta) y elaborarán un cuadro comparativo.


• Socialización de los resultados: Cada grupo compartirá su cuadro comparativo con el resto de la clase y se discutirán las similitudes y diferencias.


• Actividad práctica: Realizar una actividad experimental donde se observe la nutrición en diferentes organismos, por ejemplo, germinación de semillas.

Sesión 2: Reproducción de los seres vivos

• Investigación guiada: Los alumnos invest