Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema interdisciplinario: El 15% de los alumnos transgrede el reglamento escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Exposición del problema interdisciplinario relacionado con el reglamento escolar.

Desarrollo:

• Introducción de los conceptos básicos de velocidad y aceleración.


• Explicación de los diferentes tipos de movimiento: rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado y movimiento circular uniforme.


• Realización de ejemplos y ejercicios prácticos para comprender los conceptos.

Cierre:

• Reflexión sobre los conceptos aprendidos y su relación con el objetivo de la clase.


• Planteamiento de una actividad de experimentación sencilla para la siguiente sesión.


• Realización de una evaluación formativa a través de preguntas orales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de la actividad de experimentación sencilla propuesta en el cierre de la sesión anterior.


• División de los alumnos en grupos para realizar la actividad.

Desarrollo:

• Los alumnos realizan el experimento propuesto, recolectando datos y observando los resultados.


• Análisis de los datos recopil