La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Investigar sobre la interculturalidad por medio de lecturas dramatizadas y un juego de roles para reflexionar sobre la diversidad lingüística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural en México.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué entienden por diversidad cultural? ¿Qué significa para ustedes ser interculturales?

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura compartida de un texto informativo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad 2: Realización de un mapa conceptual donde se identifiquen los diferentes grupos étnicos y culturales presentes en México.


• Actividad 3: Juego de roles: Los alumnos interpretarán a personajes de diferentes culturas y realizarán una breve dramatización sobre la convivencia intercultural.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Asignación de una tarea: Investigar sobre la diversidad lingüística en México y seleccionar un texto literario en lengua española que promueva la interculturalidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si lograron identificar los diferentes grupos étnicos y culturales presentes e