La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Jenoveva Jazmín Cervantes- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Problema: Cultura de la comunidad.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y planteamiento del problema de la cultura de la comunidad. Breve discusión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística. Motivación a través de imágenes y videos que muestren la diversidad de México.
Desarrollo: Trabajo en grupos pequeños. Cada grupo investigará sobre una cultura étnica o lingüística de México y elaborará un mapa conceptual con la información obtenida. Los grupos deberán compartir sus hallazgos al final de la sesión.
Cierre: Puesta en común de los mapas conceptuales. Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural. Tarea: Realizar un ensayo corto sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.
Sesión 2:
Inicio: Retroalimentación de la tarea. Comentar los ensayos realizados. Introducción al concepto de sociedad intercultural. ¿Qué significa ser una sociedad intercultural? ¿Cuáles son los beneficios de vivir en una sociedad intercultural?
Desarrollo: Visionado de un documental sobre la diversidad cultural en México. Análisis y discusión de las ideas principales expuestas en el documental. Trabajo en parejas para identificar y discutir las ideas