Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación, enfocadas en fortalecer la imagen corporal.

Mar Barrientos
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación, enfocadas en fortalecer la imagen corporal.


Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, con el fin de fortalecer su imagen corporal.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Actividad motriz.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Exploración corporal y el movimiento.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y breve calentamiento muscular.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de diferentes ejercicios de exploración corporal, como estiramientos, giros, saltos, equilibrios, entre otros.

  • Promover la creatividad y expresión de los alumnos a través del movimiento.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre las sensaciones y emociones experimentadas durante la actividad motriz.

  • Reafirmar la importancia de cuidar y fortalecer la imagen corporal.


Sesión 2:
Tema: Expresión corporal a través del juego.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de juegos de expresión corporal, donde los alumnos puedan demostrar sus habilidades y capacidades físicas.

  • Fomentar la cooperación y la interacción entre los alumnos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las vivencias y aprendizajes adquiridos durante la actividad.

  • Reflexión sobre la importancia de la expresión corporal como forma de com