Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican ni escriben su nombre propio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a escribir y reconocer sus nombres. Resaltar la importancia de aprender a escribir para comunicarse y relacionarse con los demás.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y leer.


• Actividad principal: Realizar una actividad gráfica donde los alumnos dibujen su nombre con colores y decoraciones que les representen.


• Cierre: Comentar las producciones de los alumnos y resaltar la importancia de aprender a escribir su nombre.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de letras y ejemplificar cómo se escribe su nombre en diferentes estilos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de reconocimiento de letras, donde los alumnos identifiquen las letras que conforman su nombre y las escriban en diferentes recursos (papel, arena, plastilina, etc.)


• Cierre: Dialogar sobre las diferentes formas de escribir su nombre y cómo cada uno tiene su estilo único.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar u