Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Problema de DISTINGUIR EL ORIGEN, TRANSFORMACIÓN Y CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES QUE COMPARTEN TECNICAS PARA UTILIZARLOS DE MANERA SUSTENTABLE.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos desde una perspectiva sustentable en la comunidad.


• Explicación del problema transversal y su relación con el tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales más utilizados en la comunidad y sus características.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la problemática de la sustentabilidad en la utilización de materiales.


• Investigación en línea sobre procesos técnicos utilizados en la comunidad para transformar diferentes materiales.


• Organización de equipos de trabajo para la siguiente sesión.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 3:

• Presentación de los diferentes materiales y procesos técnicos investigados por los equipos de trabajo.


• Debate y análisis de los impactos ambientales y sociales de cada uno de los materiales y procesos técnicos presentados.


• Identificación de técnicas similares utilizadas en diferentes materiales y procesos.

Sesión 4:

• Visita a una empresa o taller local que trabaje con alguno de los materiales y procesos técnicos identificados.


• Entrevistas a los trabajadores para conocer más sobre el ori