Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Objetivo PDA: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de tener habilidades en suma y resta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiera hacer sumas y restas de números decimales.


• Distribuir material concreto, como bloques de base 10, para que los alumnos puedan manipular y representar las sumas y restas.


• Resolver ejercicios sencillos de suma y resta con números decimales utilizando el material concreto.


• Reflexionar sobre cómo la suma y la resta están relacionadas como operaciones inversas.

Sesión 2:

• Plantear a los alumnos una situación problemática relacionada con su contexto, como por ejemplo, un mercado en el que se deben sumar y restar precios de productos.


• En equipos, los alumnos deberán resolver la situación problemática utilizando el material concreto y representaciones gráficas.


• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus estrategias y soluciones.


• Reflexionar sobre cómo la suma y la resta son útiles en la vida cotidiana y en situaciones reales.

Sesión 3:

• Introducir la interdisciplinariedad con el problema del "Rescate de la cultura".


• Invitar a los alumnos a investigar y recopilar información sobre una tradición o costumbre de su comunidad que esté en peligr