Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Servicios que hay en su comunidad, reconocimiento de la importancia de tener una profesión u oficio, convivencia y realización de actividades.

Enfoque: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Los servicios en nuestra comunidad"


• Realizar una lluvia de ideas sobre los servicios que los alumnos conocen y utilizan en su comunidad.


• Mostrar imágenes y objetos representativos de los diferentes servicios.


• Realizar preguntas para promover la participación de los alumnos y que compartan sus conocimientos previos.

Sesión 2:

• Continuar con el tema "Los servicios en nuestra comunidad".


• Organizar una visita a un servicio comunitario, como un hospital, una panadería o una biblioteca, dependiendo de los recursos disponibles.


• Durante la visita, los alumnos observarán y aprenderán sobre el funcionamiento del servicio, así como las personas que trabajan en él.


• Fomentar la interacción y el diálogo entre los alumnos y los trabajadores del servicio para que puedan hacer preguntas y expresar sus ideas.

Sesión 3:

• Reflexionar sobre la importancia de los diferentes servicios en la comunidad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos se dividan en grupos y representen a través de dibujos o dramatizaciones la importancia de un servicio en particular.


• Cada grupo presentará su tr