Introducción al tema y exploración del problema

Mar Barrientos
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa en mapas, los lugares estratégicos y emblemáticos de la lucha por la Revolución Mexicana, y las rutas seguidas por los personajes que encabezaron este movimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema


Objetivo: Presentar el tema de los movimientos sociales en México y las fechas relevantes, así como identificar la problemática a resolver.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una breve introducción al tema de los movimientos sociales en México, destacando la importancia de la Independencia y la Revolución Mexicana en la historia del país.

  2. Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema a resolver: ¿Cómo representar en mapas los lugares estratégicos y emblemáticos de la lucha por la Revolución Mexicana, y las rutas seguidas por los personajes que encabezaron este movimiento?

  3. Reflexión y discusión en grupo: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer las fechas relevantes de estos movimientos sociales y cómo pueden representarlas en mapas para comprender mejor la historia.

  4. Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de trabajo interdisciplinarios, donde puedan colaborar y combinar conocimientos de diferentes asignaturas.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información


Objetivo: Investigar y recopilar información sobre los lugares estratégicos y emblemáticos de la lucha por la Revolución Mexicana, así como las rutas seguidas por los personajes principales.


Actividades:



  1. Investigación en biblioteca y recursos digitales: Proporcionar a los equipos de trabajo acceso a libros, revistas y recursos digitales para que investiguen y recopilen información sobre los lugares estratégicos y emblemáticos de la lucha por la Revolución Mexicana, así como las rutas seguidas por los personajes principales.

  2. Elaboración de fichas de investigación: Cada