Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas

Cristina Mtz
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas


Objetivo:
Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano. Argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad. Compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemáticas a abordar de forma interdisciplinar:



  1. Falta de autorregulación de emociones

  2. Falta de cultura de trabajo colaborativo y cooperativo en el aula

  3. Falta de aplicación efectiva del conocimiento


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Realizar una breve actividad de motivación relacionada con el tema, como una pregunta provocadora o una breve historia relacionada con los efectos del consumo de sustancias adictivas.

  • Presentar el problema a abordar, destacando su relevancia e impacto en la vida cotidiana de los alumnos.

  • Establecer los criterios y normas de trabajo colaborativo y cooperativo en el aula, fomentando la participación activa y respetuosa de todos los estudiantes.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1:

    • Realizar una introducción teórica sobre el sistema nervioso y endocrino, destacando su importancia en la coordinación del cuerpo humano.

    • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una sustancia adictiva para investigar.

    • Indicar a los grupos que investiguen los efectos de la sustancia asignada en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

    • Proporcionar recu